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■1986年，著名科学家钱学森对冯德全《早教革命》给予高度评价

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中国“早教之父”冯德全教授，历经30多年的研究总结，终于打造出了冯氏早教的革命性产品——《早教革命》。《早教革命》是冯氏早教的最新出版的内容集合体，也是冯德全教授30年来总结性、综合性的作品，是早期教育的理论和方法论的总结陈述，打开了中国早教的科学大门。《早教革命》的问世受到了国家权威教育机构和国内外教育专家的高度赞赏和大力推荐，更是受到了众多孩子和家长的热情追捧。

中国的经济在飞速的发展，人们的生活每天都在发生很大的变化，70后、80后、90后，这些每隔10年出生的孩子 之间都有着很大代沟，更别说父母跟孩子之间的观念差异了。 做父母的都发现现在的孩子越来越聪明了，懂事越来越早，知道的越来越多。父母在感到欣喜的同时却又都面临 着一个很大的问题：怎么才能充分开发宝宝的潜能，让天生聪慧的宝宝都长大成才？ 目前中国0—6岁孩子面临严重的教育方法片面单一、家长缺乏科学育儿常识以及隔代闭塞教育等大面积的“ 缺陷早教”！

中国早教之父冯德全教授提出了著名的“0岁方案”， 即0～6岁优教工程，打破了传统的6岁后才正式开始教育的理念，成为中国教育史上的重要里程碑。 0—6岁是性格的形成期，大脑的布网期，智力的开发期。这段时期培养得好，事半功倍，否则就是事倍功半。它是最基本的早期教育，怀孕时期是潜在的素质教育；出生到6岁是基本素质教育； 人类学依据 ——人类的巨大潜能和最佳期开发理论； 生理学、脑科学依据 —人脑优先成熟和信息刺激发达理论； 心理学依据 ——婴幼儿奇特适应能力及其获得敏感、印象记忆、情 境领悟、本能模仿、活动兴趣，无意识探求等心理特点； 教育学依据 ——教育促进儿童发展而非消极等待成熟再教育以及素质 教育论。

自从冯德全教授提出“0岁方案”以后，中国的教育观念已经在发生转变，现在很多父母都非常重视孩子的早期教育，但是因为一直没有一整套科学的早教知识，所以人们都不知道如何对孩子早教。宝宝不爱说话怎么办？ 宝宝偏食怎么办？宝宝不爱看书怎么办？宝宝任性怎么办？宝宝不讲卫生怎么办…… 等等等等早教革命 很多父母面对所谓“不懂事”的孩子束手无策。这都是因为我们缺乏科学的早教知识，我们不懂孩子的生理和心理发展变化的规律，所以就谈不上如何去正确引导和培养。

1. 抓住最佳时期的培养（1VCD） 2. 重新认识婴幼儿（1VCD） 3. 两个生命同时养育（一）（1VCD） 4. 两个生命同时养育（二）（1VCD） 5. 两种语言同步发展（1VCD） 6. 把性格培养放在首位（一）（1VCD） 7. 把性格培养放在首位（二）（1VCD） 8. 把性格培养放在首位（三）（1VCD）

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